7月(yue)23日，永榮標(biao)桿學院(yuan)于(yu)錦江大(da)(da)禮堂開展《創(chuang)新領導力提升》培訓課程(cheng)。美世中國區合伙人(ren)李輝擔任本次課程(cheng)的主講人(ren)，為(wei)大(da)(da)家詳細講授通(tong)往(wang)卓(zhuo)越領導者(zhe)的“四把金鑰匙(chi)”。集團董事長、總(zong)(zong)(zong)裁吳華新，執行總(zong)(zong)(zong)裁楊希龍(long)，常務副(fu)總(zong)(zong)(zong)裁陳飛，副(fu)總(zong)(zong)(zong)裁林良忠(zhong)、吳道斌、曹惠彬、徐聯祥等領導參與(yu)本次培訓。

本次培訓旨在幫(bang)助集團核心管理(li)(li)(li)者(zhe)(zhe)提高跨(kua)領(ling)域(yu)思考(kao)能力，發掘并對標優(you)秀領(ling)導者(zhe)(zhe)潛(qian)質(zhi)，提升(sheng)個人創新(xin)領(ling)導力。課(ke)程(cheng)緊緊圍(wei)繞領(ling)導者(zhe)(zhe)潛(qian)質(zhi)的四(si)個重(zhong)要(yao)因素——跨(kua)領(ling)域(yu)思考(kao)能力、自我學習(xi)能力、同理(li)(li)(li)心、情感(gan)成熟度展(zhan)開(kai)，通過現場(chang)游戲、案例分(fen)析、課(ke)堂練習(xi)等形式幫(bang)助參訓高管深入理(li)(li)(li)解(jie)這四(si)個要(yao)素，為(wei)后續的個人創新(xin)領(ling)導力潛(qian)質(zhi)測評報告解(jie)讀及個人發展(zhan)計劃制定奠定理(li)(li)(li)論基礎。

經(jing)過(guo)一(yi)(yi)天的系統(tong)培訓，各參訓高管對(dui)創(chuang)新(xin)(xin)領(ling)(ling)導(dao)力有(you)了更(geng)深(shen)刻的認識，也對(dui)自身(shen)在(zai)創(chuang)新(xin)(xin)領(ling)(ling)導(dao)力方面的優勢及不足有(you)了更(geng)為清(qing)晰(xi)的認知。在(zai)培訓最(zui)后，李(li)輝老師(shi)強調，創(chuang)新(xin)(xin)領(ling)(ling)導(dao)力也是領(ling)(ling)導(dao)力的一(yi)(yi)部分，需要(yao)進行中長(chang)期修(xiu)煉，核心管理(li)(li)者要(yao)積極將理(li)(li)論(lun)付(fu)諸(zhu)實踐，以(yi)理(li)(li)論(lun)指導(dao)實踐，實踐反證(zheng)理(li)(li)論(lun)，通(tong)過(guo)堅持不懈地(di)長(chang)期反思(si)，方能學(xue)有(you)所成。

在總(zong)結環節，董事(shi)長(chang)吳(wu)華(hua)新(xin)對李輝(hui)老(lao)師的觀點表(biao)示(shi)高度贊同。吳(wu)華(hua)新(xin)董事(shi)長(chang)表(biao)示(shi)，每個(ge)人在每個(ge)階段都會遇到瓶頸(jing)，集團之(zhi)所以(yi)(yi)聯合(he)(he)美(mei)世開展(zhan)領導(dao)(dao)(dao)力發展(zhan)項目，幫(bang)助(zhu)大(da)(da)家(jia)制定領導(dao)(dao)(dao)力發展(zhan)計(ji)劃，目的在于指導(dao)(dao)(dao)核心管理(li)者發現自己(ji)，認知(zhi)(zhi)自己(ji)，幫(bang)助(zhu)大(da)(da)家(jia)全面(mian)提(ti)升，突破瓶頸(jing)。希望各(ge)級(ji)管理(li)者能在未來堅持并貫徹以(yi)(yi)下四(si)(si)點：一、明確自己(ji)的定位，了解自己(ji)的優勢與不(bu)足，知(zhi)(zhi)不(bu)足后(hou)方才(cai)(cai)知(zhi)(zhi)進(jin)(jin)步；二、要(yao)有學(xue)習(xi)的欲望，以(yi)(yi)強(qiang)大(da)(da)的內心驅動自我學(xue)習(xi)，保(bao)持持續學(xue)習(xi)的熱情；三、要(yao)以(yi)(yi)終為始，理(li)論指導(dao)(dao)(dao)，實踐(jian)試錯，學(xue)以(yi)(yi)致用促進(jin)(jin)工作、事(shi)業(ye)提(ti)升；四(si)(si)、全面(mian)、綜合(he)(he)發展(zhan)，形成學(xue)習(xi)習(xi)慣，關(guan)注各(ge)個(ge)領域資訊，重視知(zhi)(zhi)識(shi)積累與沉淀。領導(dao)(dao)(dao)力修煉是(shi)一個(ge)知(zhi)(zhi)行合(he)(he)一的過程，首先在知(zhi)(zhi)，關(guan)鍵在行，只(zhi)有兩(liang)者結合(he)(he)，才(cai)(cai)能幫(bang)助(zhu)各(ge)級(ji)管理(li)者的領導(dao)(dao)(dao)力潛質(zhi)實現質(zhi)的提(ti)升。